(山東萊陽董福軍原創(chuàng))亞洲、歐洲地圖故事——用形象思維突破亞洲、歐洲地名的學習

　　時間：2019-05-12 15:14:46

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　　——用形象思維突破亞洲、歐洲地名的學習

　　從前，在土耳其歐洲那邊的城市伊斯坦布爾，有一個家庭，兒子很調皮，也不愛學習，于是爸爸便經常和兒子干仗①。這樣還不算，他還對媽媽說：“打打你兒子吧②！”這時候媽媽卻總是不打兒子，她用母愛熏陶著兒子，教育著兒子，在兒子出問題的時候及時地拉兒子一把（媽媽和兒子的關系是媽媽拉兒子一把③）。在這樣一個嚴父慈母的家庭背景下，兒子成材了，考上博士了④，到土耳其亞洲那邊的城市安卡拉了。

　　在安卡拉讀書的時候，兒子經常和同學們談論起小時侯的事。他說小的時候，在自己的家里面⑤，父親和兒子打架⑥，嗚啦嗚啦兒子的哭聲鄰居們都聽得見⑦。他還說他掉的眼淚幾乎匯成了咸海，每一次都多虧了母親及時地托兒子一把（母親和兒子的關系是母親托兒子一把⑧），同學們聽了都很感動。

　　轉眼幾年過去了，兒子畢業(yè)了⑨，爸爸和兒子到了伊犁河邊。呼吸著清新芬芳的空氣，欣賞著清涼見底的河水，父子倆陶醉了，也互相諒解了。他們一起去了伊寧，創(chuàng)辦了兩家公司，一家是勞動密集型的，一家是資源密集型的。然后，兒子領著爸爸，坐上了火車，過蘭新線、隴海線，到了連云港。又坐上了輪船，過黃海、朝鮮海峽、日本海，到了巴倫支海，又過挪威海、北海、英吉利海峽、比斯開灣，到了伊比利亞半島、亞平寧半島和巴爾干半島。沿途，他們看到了西安的秦陵兵馬俑，觀賞到了斯堪的納維亞半島西海岸聞名世界的峽灣海岸，參加

　　1了阿爾卑斯山的滑雪運動，欣賞到了多瑙河上美麗的風光。接著他們又去了小亞細亞半島，在安卡拉邀請了幾個同學，過阿拉伯半島、印度半島、中南半島，過南海、臺灣海峽、東海，到了中國蕞大的工業(yè)和貿易中心上海，又創(chuàng)辦了兩家公司，一家是知識密集型的，一家是資金密集型的，接著便高高興興地凱旋而歸了⑩。

　?、侔蜖柛砂雿u（“爸爸和兒子干仗”可聯(lián)想出巴爾干半島）②達達尼爾海峽③馬爾馬拉海④博斯普魯斯海峽（“打打你兒子吧”可聯(lián)想出達達尼爾海峽，“媽媽和兒子的關系是媽媽拉兒子一把”可聯(lián)想出馬爾馬拉海，“考上博士了”可聯(lián)想出博斯普魯斯海峽。②③④總稱土耳其海峽）⑤里海⑥伏爾加河⑦烏拉爾河（“在自己的家里面”可聯(lián)想出里海，“父親和兒子打架”可聯(lián)想出伏爾加河，“嗚啦嗚啦兒子的哭聲”可聯(lián)想出烏拉爾河。⑤⑥⑦可進一步聯(lián)想出伏爾加河在西面匯入里海、烏拉爾河在東面匯入里海的知識）⑧阿姆河、錫爾河（“母親托兒子一把”的情形應是母親在下面、兒子在上面，可聯(lián)想出阿姆河在南面匯入咸海、錫爾河在北面匯入咸海的知識）⑨鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河（“畢業(yè)了”三個字，可聯(lián)想出俄羅斯亞洲境內的三條大河自西向東依次是鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河）⑩興凱湖（“高高興興地凱旋而歸了”可聯(lián)想出中俄邊境的湖泊興凱湖）

　　本故事從亞歐兩洲的地名記憶入手，觸及了海陸分布、地形、氣候、河湖、工業(yè)、交通、旅游等知識點，地理情節(jié)豐富，地圖秩序整然，學生在學習學科知識的同時，也培養(yǎng)了“圖感”，陶冶了情操。聯(lián)想記憶的懸念，很利于培養(yǎng)學生的空間思維能力，激起學生想進一步了解知識的強烈欲望。

　　1.日本群島東西兩岸的降水季節(jié)分配有什么不同？原因是什么？

　　答：日本群島的日本海沿岸冬季降水較多，原因是來自亞歐大陸上的西北風經過日本海洋面攜帶了大量水汽，在日本西海岸受地形抬升降水較多，而此時日本的東部沿海處于背風坡降水較少。日本群島的東部沿海夏季降水多，因為東部沿海受來自海洋上的東南季風影響，加上地形抬升降水多，而日本西部沿海處于

　　2.東亞東部沿海與西部內陸相比發(fā)展經濟的有利條件有哪些？

　　答：?東部地形較為平坦，平原面積廣大，土壤深厚肥沃。?東部氣候以季風氣候為主，夏季高溫多雨（雨熱同期）。?東部河流眾多，灌溉水源充足。?交通便利。?工農業(yè)基礎好。?勞動力素質高。

　　3.日本的工業(yè)為什么集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸？

　　答：?日本國內礦產資源貧乏，所需礦產絕大部分依賴進口。?日本國內市場狹小，產品大部分出口國外。?充分利用島國多優(yōu)良港口的優(yōu)勢。?工業(yè)布局在沿岸可利用廉價的海運，便于原料進口和產品的出口，蕞大限度地降低產品的成本。

　　4.為什么日本把馬六甲海峽稱為“海上生命線”？

　　答：因為日本所需的工業(yè)原料，特別是石油絕大部分通過馬六甲海峽進口，許多產品的出口也經過馬六甲海峽。

　　答：?孟加拉國位于地勢低平、排水不暢的恒河三角洲；?河道彎曲，排水不暢；?其北部為西南季風的迎風坡，降水豐富；?颶風帶來的大量降水也會造成洪澇災害。

　　6.印度發(fā)展農業(yè)的有利和不利條件有哪些？

　　答：有利：?地形以平原、高原為主，地勢平坦，耕地面積廣大。?土壤肥沃。?氣候溫暖濕潤，熱量、水資源充足（雨熱同期）。?勞動力資源豐富。不利：西南季風不穩(wěn)定，多水旱災害。

　　7.中亞發(fā)展棉花種植業(yè)的有利和不利條件有哪些？

　　答：有利條件：?光照充足。?晝夜溫差大。?有河流水灌溉。不利條件：氣候干旱，水資源短缺。

　　8.伊朗高原緯度比兩河流域緯度低，但為什么伊朗高原不是熱帶沙漠氣候？ 答：盡管伊朗高原緯度比兩河流域低，但由于其海拔高，氣溫較低，所以形不成熱帶沙漠氣候，只能形成溫帶大陸性氣候。

　　9.歐洲冰川地形廣布，其表現有哪些？

　　答：?挪威西海岸呈峽灣形海岸。?芬蘭境內的眾多湖泊。?西歐平原和波

　　德平原的波狀起伏。?阿爾卑斯山的角峰等。

　　10.地中海的存在對地中海氣候有何影響？

　　答：使得地中海周圍的地中海氣候更加典型。因為，在冬季本地區(qū)受西風控制，從大西洋吹向地中海，此時地中海氣溫較周圍陸地高，形成低壓，對西風具有吸引作用，使得地中海地區(qū)冬季更加溫和多雨。夏季該地區(qū)受副熱帶高壓控制，而此時地中海比周圍陸地的氣溫低，形成高壓中心，使得地中海地區(qū)氣壓更高，氣候更加炎熱干燥。

　　11.為什么萊茵河有“黃金水道”之稱？

　　答：?流經平原地區(qū)，河道寬闊且水流平穩(wěn)。?流經溫帶海洋性氣候區(qū)，降水多，水量穩(wěn)定，水位變化量小。?蕞冷月氣溫在0℃以上，無結冰期，通航時間長。?流經經濟發(fā)達地區(qū)，客貨運量大。

　　12.德國北部以平原為主，為什么該地農業(yè)不發(fā)達，人口較為稀疏？

　　答：北德平原緯度較高，氣溫夏季涼爽，冬季陰冷，熱量不足，地勢低平，土壤較為貧瘠，故不適合發(fā)展種植業(yè)，適合發(fā)展畜牧業(yè)。由于氣候條件差，人口也較為稀疏。

　　13.德國南部慕尼黑成為德國新興高科技工業(yè)中心的條件有哪些？

　　答：?接近高等院校和科研機構。?環(huán)境優(yōu)美。?高速交通發(fā)達。

　　14.西西伯利亞為什么沼澤廣布？

　　答：?地勢低平，排水不暢。?氣候陰冷，降水較多，蒸發(fā)微弱。?地下有永久凍土層，地表水不易下滲。?春季有凌汛現象。

　　15.北冰洋的氣溫為什么比南極大陸高？

　　答：?北冰洋是海洋，南極洲是大陸，海洋的熱容量比大陸大。?北冰洋有暖流流入，而南極洲周圍被西風漂流圍繞（西風漂流是寒流）。?南極被冰雪覆蓋。冰雪具有反射陽光的強大能力。?40°S～60°S持續(xù)的西風環(huán)流造成了特殊的“風壁”阻礙了南極地區(qū)與低緯度地區(qū)的熱量交換。

　　簡歷：董福軍，山東省萊陽市教育局教學研究室地理教研員。手機號。電子郵箱 。郵政編碼265200。

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