原標(biāo)題：重磅！濮陽市一高學(xué)子劉洋被保送清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃！

　　2021年3月31日，首屆清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃與丘成桐數(shù)學(xué)英才班選拔結(jié)果出爐，濮陽市一高高三年級(jí)101班劉洋同學(xué)以綜合考核河南省頭部名（全省3人、全國68人）的好成績被保送清華大學(xué)，成為濮陽市首位（唯一）正式通過該計(jì)劃錄取到清華大學(xué)的學(xué)生。

　　清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃與丘成桐數(shù)學(xué)英才班，面向全球招生不超100人，旨在選拔培養(yǎng)在數(shù)學(xué)方面拔尖創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才。清華大學(xué)根據(jù)各項(xiàng)結(jié)果綜合評(píng)定給出入圍認(rèn)定建議，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。

　　劉洋同學(xué)：數(shù)學(xué)帶給我很多，有歡笑與眼淚，有頓悟與困惑，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的老師們所給予的無微不至的關(guān)懷與幫助，讓我在“數(shù)學(xué)”這條蜿蜒曲折又引人入勝的道路上不斷前行！

　　興趣是蕞好的老師，對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛激勵(lì)著我去鉆研，在問題解決的過程中，要先獨(dú)立思考有了一定的理解后，再研究答案的解法，這樣會(huì)事半功倍。要緊跟老師的思路，提前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。要主動(dòng)與同學(xué)、老師交流，平衡好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，將各科知識(shí)融會(huì)貫通。要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到德智體美勞全面發(fā)展。我將牢記母校的諄諄教誨，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰，為祖國爭光，為母校添彩!

　　趙紅順老師：劉洋是一位意志堅(jiān)定，思維敏捷，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的好奇心，勤于思考，樂于鉆研，在各個(gè)學(xué)科上全面發(fā)展，綜合成績優(yōu)異，高三三次中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力測(cè)試（THUSSAT）均位居全省前五十名。他重視個(gè)人的全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)之外，《上下五千年》和《資治通鑒》總擺在書案床頭；堅(jiān)持體育鍛煉，喜歡打乒乓球；對(duì)數(shù)學(xué)有特別的興趣和熱愛，課余時(shí)間在老師的幫助下，研究高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自我，于2019年和2020年全國數(shù)學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中兩次獲得河南賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　得天下英才而教之，人生之大幸！我和全體一高老師永遠(yuǎn)愿意成為同學(xué)們成長路上的孺子牛、拓荒牛、老黃牛！祝賀濮陽市一高!恭喜劉洋同學(xué)!

　　郭玉民校長：“教育的本質(zhì)在于引導(dǎo)，養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心。”學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，讓底蘊(yùn)深厚的校園文化在引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展中激發(fā)人的潛能，打造適合每個(gè)人發(fā)展的教育生態(tài)，帶給他們更豐富、更充實(shí)的人生。

　　丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃的選拔對(duì)學(xué)生中英文閱讀能力、數(shù)理基礎(chǔ)思維、臨場(chǎng)思辨力和體育素養(yǎng)有很高的要求，一高學(xué)子成功入選，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄、全體師生踏實(shí)躬耕的努力，這是對(duì)一高綜合辦學(xué)實(shí)力的又一次印證。

　　榮光歸于歷史，我輩勇往直前！濮陽市頭部高級(jí)中學(xué)將繼續(xù)勇?lián)幽鲜∈着痉缎愿咧械氖姑?，秉持“人文、個(gè)性、開放、創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，探尋教育規(guī)律，通過課程改革和資源拓展搭建多元化發(fā)展平臺(tái)，指引學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、批判性、發(fā)散性，讓每個(gè)學(xué)生心中每一顆熱愛的種子都根植沃土，生根發(fā)芽！

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