有一群人，他們告別熟悉的校園和學(xué)生，跨越萬裡關(guān)山，從八閩大地來到三山兩盆，在陌生的邊疆三尺講臺，手執(zhí)三寸粉筆，教導(dǎo)邊疆學(xué)子，他們就是福建援疆教師。

　　新學(xué)期，新疆昌吉州第三中學(xué)六年級一班的孩子們迎來了他們的新老師——來自福建的援疆教師賴婉鈺老師。開學(xué)頭部節(jié)課，為了解和掌握少數(shù)民族孩子的國家通用語言水平，賴?yán)蠋熞浴拔覍蠋熣f”為題，讓孩子們在紙上自由表達(dá)想對新老師說的話。

　　賴?yán)蠋煆暮⒆觽兘簧蟻淼倪@些紙條上，意外得知這個班的前任語文老師居然是自己的老朋友——參加福建第二批萬人支教的劉細(xì)亮老師。賴?yán)蠋熅桶哑渲袔讉€孩子寫的內(nèi)容拍照，通過微信發(fā)給已經(jīng)結(jié)束援疆返回福建的劉老師，還不忘調(diào)侃他：“有你這座高山在前面，我表示很有壓力。”

　　劉老師獲悉賴?yán)蠋熃邮炙Ы唐陂g所帶的班級，也很高興，並把自己掌握的學(xué)情一五一十地介紹給賴?yán)蠋煛?

　　孩子們的這些紙條，雖然書寫不工整，很多語句也不通順，但都透露出對劉細(xì)亮老師的喜愛和想念。劉老師雖然已經(jīng)結(jié)束援疆返回福建，但從他對賴?yán)蠋煹募?xì)致耐心交代，可以看出他對孩子們的愛和滿滿的責(zé)任心並未因援疆結(jié)束而停止。劉細(xì)亮老師的愛心像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨，浸潤著孩子的心，他的所做所為，又像夜晚的星星，閃亮而又平凡，因為他只是福建優(yōu)秀援疆教師這一方群星中的一顆……

　　2020年4月，第八批援疆干部進(jìn)疆工作以來，福建已向新疆昌吉州選派支教教師275名。這批教師在一年半的援疆支教過程中，勤勤懇懇，踏實肯干，涌現(xiàn)出一大批像劉細(xì)亮老師這樣的優(yōu)秀典型，他們當(dāng)中有夫妻攜手二度援疆的梁小珍黃斌夫婦﹔有捐資4萬余元為受援學(xué)校購置淨(jìng)化飲用水設(shè)備，讓師生喝上干淨(jìng)衛(wèi)生飲用水的艾夢球老師﹔有用音樂歌頌閩昌情誼，長期堅持利用課余時間組織支教教師赴邊遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校送教，不分寒暑義務(wù)教授老人唱歌的賴友雄老師﹔有傳播先進(jìn)教育理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量的黃旭東老師……盡管援疆教師完成支教任務(wù)離疆返閩，但當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生、家長、教師無不夸贊他們不求回報、無私奉獻(xiàn)、默默無聞。

　　九月的新疆，風(fēng)景如畫、瓜果飄香。福建新的一批援疆教師已接過教育援疆接力棒，他們將緊緊圍繞第三次中央新疆工作座談會和第八次全國對口支援新疆工作會議精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷深入實施文化潤疆，植深根，培厚土、重潛績，凝聚人心，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，用實際行動譜寫一曲曲動聽的團(tuán)結(jié)之歌、奉獻(xiàn)之歌、大愛之歌。

　　福建省前指中期輪換援疆教師共6名，他們分別是來自福建建筑學(xué)校的高級講師孫夷慧老師、福建省閩侯縣實驗中學(xué)的一級教師洪黎勤老師，掛職在昌吉州頭部中學(xué)﹔來自福建工業(yè)學(xué)校的正高級講師鄭雲(yún)老師、福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的高級講師金玉清老師，掛職在昌吉州第二中學(xué)﹔來自漳州市第五中學(xué)的一級教師朱素環(huán)老師、福建省德化縣第二實驗小學(xué)的一級教師賴婉鈺老師掛職在昌吉州第三中學(xué)。其中，鄭雲(yún)老師在2020年就跟隨第八批援疆大部隊來到新疆昌吉州，一半年以后，心懷邊疆孩子們的她，申請繼續(xù)留任，再一次支援昌吉州第二中學(xué)。

　　自第八批福建援疆教師進(jìn)疆以來，他們積極參與教育教學(xué)改革，用心上好每一節(jié)課，精心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，並通過舉辦公開課、教學(xué)研討會等方式，在受援學(xué)校發(fā)揮示范引領(lǐng)和“傳幫帶”作用，展現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)、扎實的專業(yè)功底、過硬的教學(xué)技能。

　　8月24日，福州馬尾區(qū)教育局的張瑾和福州永泰二中的張勇居作為福州市第八批援疆中期輪換專業(yè)技術(shù)人才赴奇臺縣開始援疆工作。作為一名教育系統(tǒng)長期從事組織人事的管理者，她曾作為組織教師援疆的組織者，現(xiàn)在作為援疆身份的參與者，對援疆工作的重要性有了飛躍性的認(rèn)識。張勇居作為一名二十五年扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)的一線教師，更能深刻體會到農(nóng)村孩子對知識的渴望。憑著對教育事業(yè)的一份執(zhí)著與熱愛，他踏上了援疆支教的路，為邊疆教育事業(yè)奉獻(xiàn)一己之力。

　　天山北麓，小家初建﹔西北邊陲，溫馨一家。廈門市援疆教師隊伍共7人，他們分別來自廈門市的不同學(xué)校。邱國華，來自廈門市第三中學(xué)，語文高級教師﹔羅文三，來自廈門海滄實驗中學(xué)，教研室副主任，數(shù)學(xué)高級教師﹔孫東振，來自廈門市海滄區(qū)東孚中學(xué)，年段長、教務(wù)處主任助理、物理一級教師﹔蔡淑蘭，來自廈門市逸夫中學(xué)，英語高級教師﹔黃彩***，來自廈門市新店中學(xué)，化學(xué)一級教師，5位教師均掛職於吉木薩爾縣頭部中學(xué)。甘麗卿，來自廈門市集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校，語文高級講師﹔陳豐，來自福建省集美工業(yè)學(xué)校，汽車維修專業(yè)講師、高級技師，這兩位教師掛職吉木薩爾縣中等職業(yè)學(xué)校。在這個小家庭裡，大家堅信：在新的工作崗位上，在未來的日子裡，將團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨兼程，不畏險阻，勇往直前。將珍惜當(dāng)下，不忘援疆之志﹔努力工作，共圓援疆之夢。

　　福建援疆漳州分指第八批中期輪換的教師隊伍是由薌城區(qū)北斗小學(xué)英語科的岳英老師、龍海區(qū)第三實驗中學(xué)初中化學(xué)科的黃群紅老師和詔安縣橋東中學(xué)高中語文科的鄭炎森老師組成，涵蓋三個學(xué)段，木壘縣亟需支教的三個學(xué)科。大家跨越萬水千山，來到新疆，緣定木壘。在疆期間將始終做到：牢記使命，賡續(xù)優(yōu)良﹔攜手同仁，交流交融﹔服從指揮，克服困難。

　　泉州分指目前有兩位援疆教師，一位來自泉州市豐澤區(qū)實驗小學(xué)的莊麗涼老師，這次援助昌吉市十一小學(xué)﹔另一位來自泉州市第七中學(xué)的張怡萍老師，這次援助昌吉市頭部中學(xué)。她們的願望是：以身體力行，在教書育人中增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，講政治、敢擔(dān)當(dāng)、善創(chuàng)新、有作為。她們深信，奮斗必須在路上，奮斗也一直會在路上。

　　本次三明分指中期輪換選派了三位教師：林元者老師是三明市大田縣頭部中學(xué)高中語文高級教師，援助瑪納斯縣頭部中學(xué)﹔劉鴻老師是三明市寧化縣第六中學(xué)高中數(shù)學(xué)高級教師，援助瑪納斯縣頭部中學(xué)﹔廖者蘭老師是三明市三元區(qū)頭部實驗學(xué)校初中化學(xué)一級教師，援助瑪納斯縣第二中學(xué)。

　　莆田分指中期輪換4名教師分別是敬仕龍、吳英蘭、何春燕、曾志成，均在昌吉州瑪納斯縣一中任教。其中高級職稱2人、中級職稱2人。這4位教師都有援疆經(jīng)歷，吳英蘭老師已是第三次援疆，曾志成老師曾是2018年“萬名教師支教計劃”的一員，敬仕龍和何春燕老師是夫妻，他們從去年4月入疆以來，就一直堅守崗位、精心執(zhí)教，深受同事和學(xué)生的喜愛。新時代賦予新使命，再次援疆，莆田分指4位援疆教師將繼續(xù)發(fā)揚胡楊精神，用初心彰顯忠誠，用奮斗擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用行動樹立形象，把自己的小我融入祖國的大我，為國分憂、為閩爭光、為莆添彩、為瑪育人！

　　福建援疆南平分指專技人才######有小學(xué)教師3名。黃錦珠老師系南平市建甌市第二小學(xué)語文教師，她是南平市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，從事小學(xué)語文教學(xué)工作二十多年﹔施華英老師是南平市鬆溪縣實驗小學(xué)語文教師﹔肖雪嬌老師是南平市邵武市昭陽中心小學(xué)英語教師，她也是南平市中小學(xué)骨干教師。她們一同在昌吉州木壘縣第三小學(xué)任教。在接受援疆崗前培訓(xùn)后，她們紛紛表示：將珍惜援疆機(jī)會，牢記組織重托，在援疆崗位上鑄牢中華民族共同體意識，聽黨話，跟黨走，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把******理想與木壘教育事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，在教育崗位上發(fā)揮正能量，貢獻(xiàn)一份光和熱！

　　龍巖分指9位第八批援疆中期輪換專技人才######有2位教師，其中古田干部學(xué)院、######龍巖市委黨校黨性黨風(fēng)黨紀(jì)（廉政教育）教研部副部長、副教授俞桂海，是二次援疆，對口援助######呼圖壁縣委黨校，他是福建省城鄉(xiāng)社區(qū)治理專家委員會成員、龍巖市古田會議精神研究會副會長、龍巖市理論宣講專家?guī)鞂＜?、福建省?yōu)秀教師。而年輕的朱育平是龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校汽車專業(yè)講師，掛職呼圖壁縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。他是汽車維修工技師、汽車專業(yè)美容考評員、車身涂裝學(xué)生技能大賽指導(dǎo)教練，教育中能因人而異，因地制宜，因材施教，尤其擅長做學(xué)生思想工作。來自龍巖革命老區(qū)的他們將發(fā)揚和傳承閩西老區(qū)“鬧革命走前頭、搞生產(chǎn)爭上游”的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，為智力援疆貢獻(xiàn)龍巖力量。

　　“賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命”。寧德分指第八批中期輪換專技人才援疆教師隊伍共3人，他們分別是來自寧德市委黨校法學(xué)教研室主任講師林立氣老師﹔福建省周寧縣教師進(jìn)修學(xué)校教研員、高級教師蔡新聲老師﹔福建省福安市灣塢中學(xué)一級教師陳偉老師。他們積極克服生活和工作上的困難，利用自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動性，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極組織開展教研教學(xué)活動，開展“結(jié)對子”“傳幫帶”，盡心盡力指導(dǎo)培訓(xùn)青年教師，幫助樹立正確的教學(xué)理念，重視課堂教學(xué)方法的選擇與運用，不斷提升當(dāng)?shù)亟逃?。（福建省援疆?

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