近三年，省級名校資源頻頻攜手，新建、改擴建基礎(chǔ)教育學(xué)校164所，新增基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位10.4萬多個；師生獲省級以上各類獎項841項，其中國家級獎項130項；2024年8人獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號；市政府履行教育職責(zé)評價得分連續(xù)三年排在粵東西兩翼地級市前列……“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”教育行動和“雙百行動”的深入實施，正在加速轉(zhuǎn)動茂名教育高質(zhì)量發(fā)展的車輪。

　　地處粵西的茂名，既是人口大市，也是教育大市，有各級各類學(xué)校3216所。近年來，茂名深化教育綜合改革，加強高水平教師隊伍建設(shè)，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，書寫家門口“上好學(xué)”的民生答卷。

　　2月24日《南方日報》特14版。

　　2024年9月，廣東實驗中學(xué)附屬茂名學(xué)校高中校區(qū)正式啟用，科技藝術(shù)樓、新式圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化游泳館等現(xiàn)代化教學(xué)場所令人耳目一新，提供了3000個優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位，為茂名新城注入名牌教育資源，助推茂名新城成型成勢。

　　廣東實驗中學(xué)附屬茂名學(xué)校高中校區(qū)啟用活動現(xiàn)場。鄒祥亮 攝

　　教育是蕞基本的民生，也是一座城市持續(xù)發(fā)展的基石。茂名不僅有著龐大的受教育人口，也是城鎮(zhèn)化潛力較大的重點區(qū)域，高質(zhì)量的城鄉(xiāng)教育供給為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)提供驅(qū)動力。

　　去年秋季學(xué)期，華師礪儒高級中學(xué)、華師附屬信宜學(xué)校、廣外附屬信宜學(xué)校進入辦學(xué)的第二個年頭。3所學(xué)校位于信宜市玉都新區(qū)的核心地段，提供了1.14萬個優(yōu)質(zhì)學(xué)位。有了教育、醫(yī)療等持續(xù)完善的基礎(chǔ)設(shè)施體系和公共服務(wù)供給，2023年至今信宜城區(qū)新增常住人口約4萬人。

　　信宜華南師范大學(xué)礪儒高級中學(xué)門前，公園環(huán)境十分優(yōu)美。陸波 攝

　　優(yōu)質(zhì)資源也在下沉鄉(xiāng)村。茂名全面加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、中心小學(xué)和公辦寄宿制學(xué)校“三所學(xué)?！苯ㄔO(shè)，持續(xù)推進以鎮(zhèn)為中心適度集中辦學(xué)，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)城帶村功能。

　　電白五中致力于打造“六好鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)?！?，2023年該校從珠三角和城區(qū)回流學(xué)生達200多人。茂名市教育局人事管理部門表示，不僅學(xué)生出現(xiàn)回流，鄉(xiāng)村教師隊伍質(zhì)量也大為提升，不乏中山大學(xué)等名校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。近三年，茂名新招的7100名教師中，超六成在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。

　　如今，全市三年學(xué)前教育毛入園率達99.2%。公辦幼兒園在園幼兒占比50.88%，普惠性幼兒園在園幼兒占比92.02%，居全省前列。義務(wù)教育鞏固率達97.4%，高中階段教育毛入學(xué)率達96.7%，均超省定目標(biāo)。10所普通高中特色學(xué)校示范校和30個特色學(xué)科基地建設(shè)深入推進，形成特色多樣化發(fā)展的普通高中；全市省級以上重點中職學(xué)校占比91.7%，居粵東西兩翼沿海地市頭部……從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，茂名圍繞群眾關(guān)切聚焦教育教學(xué)，教育公共服務(wù)能力持續(xù)增強。

　　茂名市東灣學(xué)校教師在指導(dǎo)學(xué)生做生物實驗。

　　茂名市教育局將持續(xù)推進“百千萬工程”教育行動和“雙百行動”，深化教育綜合改革，深入實施“新強師工程”，加快落實教育人才隊伍建設(shè)行動計劃，抓好校長、教師、教研員“三支隊伍”建設(shè)，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間教育服務(wù)差距。

　　在化州市城區(qū)20多公里外的官橋中學(xué)，被譽為“茂名農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟”。雖然地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但這所中學(xué)及其師生多次奪得國家級榮譽。前不久，該校教師彭湛英還獲評全國優(yōu)秀教師。

　　一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)在激烈競爭中拼得先行之勢，正是茂名推進“百千萬工程”教育行動和落實“新強師工程”的生動見證。

　　茂名市教育系統(tǒng)以實施教育人才隊伍建設(shè)行動計劃為主線，建立分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系，推動優(yōu)質(zhì)教育資源直達基層。又通過實施“新強師工程”，將弘揚教育家精神融入教師隊伍建設(shè)的全過程各方面。

　　2024年11月22日，217位茂名市“三名”工作室教師及青年名教師在高州市南塘鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)，開展教學(xué)示范課、同課異構(gòu)、專題講座、微班會課等優(yōu)質(zhì)課程108節(jié)，該鎮(zhèn)四所中小學(xué)校共344名教師、5400名學(xué)生參與活動，精準(zhǔn)有效地解決該鎮(zhèn)教學(xué)教研中的堵點難點。

　　茂名市“三名”工作室教師及青年名教師送教下鄉(xiāng)。

　　近年來，茂名建成各類省級示范校、名工作室、教研基地約96個，2個工作室入選教育部“新時代中小學(xué)名師名校長工作室”，12名教師入選“薪火計劃”。2024年有35人入選省“百千萬人才培養(yǎng)工程”“四名”培養(yǎng)對象。

　　教師是教育發(fā)展的頭部資源。為招攬高素質(zhì)教育人才，2023年以來，茂名市教育局推動實施教育人才隊伍建設(shè)行動計劃，把中小學(xué)校教育人才列為第六類高層次人才，將中小學(xué)教師崗位納入茂名市事業(yè)單位急需緊缺人才目錄，人才政策吸引力明顯增強。

　　正是在人才政策的吸引下，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生李榮松畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，在信宜二中任教。每月除基本工資和福利外，他還能申請人才補貼、高校畢業(yè)生就業(yè)補貼以及買房前申請安家補貼。

　　2024年度，茂名面向全國招聘教師2513人，同比增長16.88%，其中碩士研究生學(xué)歷同比增長約30%，引才數(shù)量和質(zhì)量雙提升。

　　機制創(chuàng)新迭出。在用人方面，茂名從全市層面建立校級管理后備人才庫，全市范圍選拔后備人才121名，已提拔使用頭部批39人，推動解決校長隊伍結(jié)構(gòu)不合理、校長年齡斷層問題。在教改方面，茂名構(gòu)建“一軸四線多點”教研機制，健全“市縣鎮(zhèn)校”四級教研體系，抓示范校、建名工作室、打造基地，致力打造高水平教研隊伍。

　　地處粵西的茂名市，教育體量龐大，縣域普通高中（下稱“縣中”）在校生約10萬人。辦好縣中關(guān)系區(qū)域教育均衡和縣域綜合承載能力。近年來，茂名市積極推動“百千萬工程”教育行動，破解縣中發(fā)展瓶頸問題，讓縣城學(xué)生在家門口就能接受優(yōu)質(zhì)高中教育。

　　“‘掐尖’對縣中的發(fā)展弊大于利，我們將縣中與城區(qū)普通高中整體謀劃推進，積極扶持縣中發(fā)展?！泵薪逃指咧锌曝撠?zé)人表示，近年來，茂名通過“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、扶持發(fā)展、改革提質(zhì)”，大力支持縣中改革發(fā)展，形成了縣域的高州中學(xué)、信宜中學(xué)、化州一中與城區(qū)高中的茂名市一中、廣東實驗中學(xué)附屬茂名學(xué)校、華師礪儒高級中學(xué)、電白一中“七朵金花”競相綻放、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。

　　資源不優(yōu)是制約縣中發(fā)展的難題。近年來，茂名停辦了11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱高中，優(yōu)化縣中結(jié)構(gòu)布局，投入縣中教育經(jīng)費超56億元，嚴禁城區(qū)高中搶挖縣中生源和師資，集中精力與資源促進縣中教學(xué)提質(zhì)。

　　“我們從市級層面來牽頭推動縣中與佛山市進行全方位的結(jié)對幫扶，借力提高縣中發(fā)展水平”。茂名市教師發(fā)展中心負責(zé)人表示，為破解縣中辦學(xué)瓶頸問題，茂名市31所公辦縣中已與佛山市優(yōu)質(zhì)高中結(jié)對幫扶全覆蓋，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　茂名大力推動縣中以教學(xué)改革促進發(fā)展，被確定為普通高中新課程新教材實施省級示范區(qū)。如今，茂名已有21所縣中獲評普通高中新課程新教材實施省級示范校，21個學(xué)科被列為市級特色學(xué)科建設(shè)基地。

　　撰文：葉潔 通訊員 劉永嚴 鐘林信

　　【來源】 南方報業(yè)傳媒集團南方+客戶端返回搜狐，查看更多

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