一湖，一城，一校，20年相遇，相擁，相知。

　　2022年的金秋，注定格外燦爛。合肥東北，匯心湖畔，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院滿目盛裝，迎來其20周年的時(shí)間“驛站”。

　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯心湖校區(qū)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

　　細(xì)品合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院二十年成長(zhǎng)路，不僅呈現(xiàn)出一所職業(yè)院校一連串砥礪奮進(jìn)的腳印，也暗含一座城昂首闊步，科創(chuàng)崛起的發(fā)展內(nèi)涵。從八百裡巢湖邊發(fā)軔，20年來，逐夢(mèng)跨越的合職人，演繹了一段與合肥這座科教名城相遇，相擁，再到相知的經(jīng)典故事。而故事背后，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大時(shí)代同頻共振，追求職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的邏輯躍然紙上。

　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來20周年校慶。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

　　解構(gòu)20年時(shí)光的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，一眼望去，每一次與時(shí)代的同頻，每一步與城的共振，訴說一段不平凡的“合職故事”。

　　合職20年，始於一次與時(shí)俱進(jìn)的合拍。

　　2002年，一個(gè)中國(guó)職業(yè)教育史上具有裡程碑意義的年份。當(dāng)年7月28日至30日，國(guó)務(wù)院召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，作出《國(guó)務(wù)院關(guān)於大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》。不到三個(gè)月后，原巢湖衛(wèi)生學(xué)校、巢湖農(nóng)業(yè)學(xué)校（安徽土地管理學(xué)校）、巢湖財(cái)政學(xué)校三所重點(diǎn)中專學(xué)校合並升格為巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。此后學(xué)校不斷拓步：先后並入安徽省汽車運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、安徽廣播電視大學(xué)巢湖分校和巢湖商業(yè)干部學(xué)校。

　　合職20年，演繹著一段從“湖”邊來到“城”中的成長(zhǎng)脈絡(luò)。

　　2012年，巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院從行政區(qū)劃規(guī)劃調(diào)整中轉(zhuǎn)身，冠以合肥之名。合肥市唯一的市屬綜合性高職院校應(yīng)時(shí)而生。2018年，匯心湖畔等來了合職的再次綻放?！笆昴Α?，巢湖鼓山旁的職教新***，化繭成蝶，成為安徽乃至國(guó)內(nèi)職教的一股磅礡力量。

　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓山校區(qū)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

　　如今，“到城”的合職，正在融入科教名城，以“一校兩區(qū)一園”開啟深度“進(jìn)城”的步伐：巢湖鼓山校區(qū)，以發(fā)展學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)為目標(biāo)，深度拓展醫(yī)學(xué)相關(guān)類的專業(yè)領(lǐng)域，打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，深度耕作生物、建筑、汽車等專業(yè)﹔合肥匯心湖校區(qū)，圍繞合肥市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)打造在全國(guó)有較大影響的品牌專業(yè)群﹔金寨路雙創(chuàng)園，以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，提供專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造成合肥市高起點(diǎn)職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)園。

　　“合職力量”：從“到城”到“進(jìn)城”

　　八百裡巢湖碧波蕩漾，滋潤(rùn)著合肥的城市版圖﹔從湖邊而來的合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，緩緩走進(jìn)合肥城市版圖的同時(shí)，也蛻變出一支支“合職力量”，深度融入這座城市的產(chǎn)業(yè)版圖、科創(chuàng)版圖、社會(huì)版圖中。

　　這裡，呼應(yīng)合肥產(chǎn)業(yè)的人才力量生生不息。

　　42歲的工學(xué)博士、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)宋鉑，殫精竭慮耕耘於鋰電池研究。由他培養(yǎng)的儲(chǔ)能材料技術(shù)專業(yè)學(xué)生，尚未畢業(yè)卻早被合肥多家新能源企業(yè)盯上。6年前，從東南大學(xué)材料物理與化學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，宋鉑放棄其他本科院校邀請(qǐng)，接受合職拋來的橄欖枝。在學(xué)校的鼎力支持下，他有了自己的實(shí)驗(yàn)室，而以此撬動(dòng)了全國(guó)首批職業(yè)院校儲(chǔ)能材料技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，繼而成為貢獻(xiàn)合肥新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一支“合職力量”。

　　從產(chǎn)業(yè)中來到產(chǎn)業(yè)中學(xué)，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣合肥12條產(chǎn)業(yè)鏈布局專業(yè)設(shè)置，學(xué)校現(xiàn)有的56個(gè)專業(yè)與合肥三大類產(chǎn)業(yè)的對(duì)接率高達(dá)93%，而超過60%的合職畢業(yè)人，留在了合肥，深度參與合肥的城市發(fā)展。

　　從構(gòu)建契合合肥產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)體系，到建立各類產(chǎn)業(yè)學(xué)院的深度產(chǎn)教融合，合肥產(chǎn)業(yè)版圖的“合職力量”，更為明晰，愈加龐大。

　　學(xué)校承辦第二屆長(zhǎng)三角雙元制教育國(guó)際合作研討會(huì)，校黨委書記王杰才作主旨演講。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

　　這裡，鏈接合肥科創(chuàng)的雙創(chuàng)氛圍時(shí)刻充盈。

　　2021年，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在金寨路雙創(chuàng)園新建雙創(chuàng)大廈。如今，經(jīng)學(xué)校積極扶持，雙創(chuàng)園區(qū)已有3家創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)，而以此為跳板，直接促成由該校學(xué)生新注冊(cè)公司5家企業(yè)的開設(shè)，以及2項(xiàng)軟著和1項(xiàng)專利的申請(qǐng)成功。

　　像宋鉑一樣，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，不斷引進(jìn)一流人才。目前，學(xué)校副高以上職稱比例34.89%，專任教師中雙師佔(zhàn)比58.76%，博士10人、碩士312人。

　　從教學(xué)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)模式，到發(fā)力人才隊(duì)伍建設(shè)，再到255個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、近年來超3億元的累計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的雙創(chuàng)氛圍不斷升騰。一個(gè)明顯的標(biāo)志是，在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，該校國(guó)賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，省賽獲獎(jiǎng)45項(xiàng)，創(chuàng)下歷史新高。

　　學(xué)校學(xué)生榮獲第十五屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

　　這裡，服務(wù)合肥社會(huì)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)日漸厚實(shí)。

　　產(chǎn)業(yè)是城市的靈魂，社會(huì)服務(wù)是城市的底色。一直以來，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院從社會(huì)效益出發(fā)，從合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺領(lǐng)域著眼，大力開展高技能人才培訓(xùn)。例如，該校根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)需求，全面提升了在機(jī)械制造、電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、老年照護(hù)、汽車檢測(cè)與維修等專業(yè)領(lǐng)域的科技研發(fā)和技術(shù)服務(wù)能力。

　　數(shù)據(jù)表明，目前，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院承接社會(huì)培訓(xùn)有7項(xiàng)，培訓(xùn)人次為32305人次﹔承擔(dān)各類社會(huì)考試13項(xiàng)，55400考次，為服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)著“合職力量”。

　　“合職樣板”：從“成長(zhǎng)”到“長(zhǎng)項(xiàng)”

　　從巢湖邊走來，到深度融入合肥的跨越式發(fā)展，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“成長(zhǎng)”中鍛造出獨(dú)樹一幟的“長(zhǎng)項(xiàng)”，而這也為沖刺職教本科的合職願(yuàn)景，為呼應(yīng)“堅(jiān)持以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展”“著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”，供應(yīng)著源源不斷的奮進(jìn)力量。

　　堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高質(zhì)量黨建過程中，鑄造了“黨建樣板”。2019年學(xué)校黨委被安徽省委教育工委批準(zhǔn)為首批“全省黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位，2021年學(xué)校黨委被合肥市委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”，2019年經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)院被確立為首批“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，宣傳（統(tǒng)戰(zhàn)）部黨支部成功創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板黨支部”。

　　“學(xué)校堅(jiān)持建強(qiáng)‘一個(gè)核心’、緊扣‘兩項(xiàng)任務(wù)’、突出‘三個(gè)聚焦’、建立‘四項(xiàng)機(jī)制’、實(shí)施‘五大工程’，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，使得基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?！痹撔｜h委書記王杰才介紹說。

　　學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)暨暑期干部培訓(xùn)會(huì)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

　　由黨建引領(lǐng)，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索出了一條契合高質(zhì)量發(fā)展的“管理樣板”。

　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“五育”並舉，推進(jìn)“三全育人”，統(tǒng)籌“十大育人”，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，成為省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)培育學(xué)校，機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院為省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系。

　　而早在2018年，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才、教研、教師、創(chuàng)業(yè)、社會(huì)一體的質(zhì)量管理模式榮獲中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。

　　在產(chǎn)教融合的持續(xù)推進(jìn)中，2022年3月23日，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織撰寫的《“四鏈聯(lián)動(dòng)、三業(yè)一體”模式下合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作實(shí)踐與探索》案例成功入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例。

　　20年春華秋實(shí)，20年砥礪奮進(jìn)。時(shí)代見証了合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的精彩綻放，科創(chuàng)名城豐富了合職“崇德、重技、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵。而隨著新《職業(yè)教育法》的出爐，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院再次與大時(shí)代、大格局契合，在內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)向中，不斷充盈著安徽省首批16所地方技能型高水平大學(xué)（A檔）、國(guó)家“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校的職業(yè)教育底色。

　　大湖名城，長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。浩渺巢湖從歲月的漣漪裡蕩漾著職業(yè)教育不同光景。一所現(xiàn)代化的職業(yè)技術(shù)院校，又從這裡泛舟揚(yáng)帆，奔赴“星辰大?！薄＃ㄌ諅?魏華 楊璨）

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